Введение

Школа бизнеса Аксёнова более тридцати лет занимается разработкой специальных методик, развивающих талант человека.

Надо сказать, что в самом начале мы даже не предполагали, что будем заниматься развитием таланта, мы просто хотели готовить для бизнеса таких специалистов, которые хотят и умеют создавать новое богатство.

Таких специалистов в мире бизнеса принято называть «желтыми воротничками».

«Желтых воротничков» катастрофически мало. Их ищут, за ними охотятся, их постоянно переманивают друг у друга. Им платят высокие зарплаты, предоставляют массу льгот, никогда не увольняют и не сокращают.

Хотеть выращивать «желтых воротничков» и уметь выращивать «желтых воротничков» — это разные вещи.

Мы это быстро поняли, потому что в начале своего пути имели несколько серьезных заблуждений.

Наше первое заблуждение состояло в следующем: мы думали, что плохие специалисты получаются там, где плохо учат, а хорошие специалисты — там, где хорошо учат.

И только через несколько лет проб и ошибок мы узнали, что на «желтого воротничка» нельзя выучиться вообще. Так же, как нельзя выучиться на поэта или на композитора. Здесь требуется не обучение, а развитие таланта.

Здесь требуется не обучение, а выращивание.

”Желтых воротничков” выращивают, а не учат.

Но если мы не хотим полностью отказываться от слова «обучение», то можно сказать так: опыт работы человек приобретает с помощью обычного обучения, а бизнес-талант формируется только в процессе глубинного обучения.

Глубинное обучение — это термин, который придумали программисты, создающие искусственный интеллект.

В бизнес-инкубаторах, где выращивают «желтых воротничков», вместо термина глубинное обучение, используют термин: трансгрессинг.